国家安全,共同守护——记日坛实验“4•15 全民国家安全教育日”宣传教育活动

发表日期:2020-04-24 来源: 作者:张爱

  为加强宣传教育和提升校园安全文化建设,切实增强师生国家安全意识,在第5个全民国家安全教育日来临之际,日坛中学实验学校积极开展了主题为“国家安全,共同守护”的系列教育活动。

  一、营造安全教育氛围,组织观看宣传短片
  本次活动通过线上线下相结合的方式营造安全教育氛围。不仅在校园内张贴“4•15 全民国家安全教育日”宣传海报,营造“国家安全,人人有责”的宣传氛围。还通过网络平台下发国家安全倡议书,发放宣传材料,呼吁学生和家长提高安全意识和责任意识。4月15日,同学们在家里通过歌华有线、北京数字学校网站、抖音等七个互联网平台观看了“4•15全民国家安全教育日”宣传片。引导学生们认识国家安全的重要性,培养学生的爱国情怀。
  
  二、多样宣传教育活动,树立国家安全意识
  小学部围绕“坚持总体国家安全观,统筹传统安全与非传统安全,为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”的主题,将疫情防控作为最鲜活的教材,在线开展新冠肺炎等疾病“防、控、治”,以及生物安全风险防范、野生动植物保护等宣传教育活动。学校组织德育处教师制作了内容丰富、图文并茂的课件和微课,深入浅出地讲解《野生动物保护法》、《公共安全法》等相关国家安全常识。老师们通过疫情期间的一些典型的案例解析,让学生们在疫情期间,不信谣、不传谣,能做到学法、懂法、守法、从小争做国家安全的宣传员。同学们纷纷行动起来,通过绘画、写作、手抄报、微视频、宣讲PPT等方式来争做抗疫期间的小小国家安全宣传员。
  初中部各班开展“同上一堂生物安全教育课”,以线上教育宣传为主。学校选取官方权威教育视频《国门生物安全》在各班进行发布,分年级错峰错时观看学习。教育视频从生物安全的含义讲起,通过形象的动画,为学生讲述威胁我国国家安全的生物种类,导致我国生物安全风险的因素有哪些,国家在防范生物安全风险方面的做法,以及公民在防范生物安全方面应尽的义务等内容。深入浅出的引导学生理解生物安全以及防范生物安全风险的重要性。通过线上学习与宣传,学生对于生物安全风险防范有了清晰的了解,进而激发了学生对于生物学的学习兴趣,更进一步提升了维护国家安全的主动性和自觉性。
  此外,初三年级还召开了线上防控疫情安全主题班会,加强安全教育,增强安全意识,普及疫情知识,做好科学防控,积极传递正能量。班会结束,学生们用手抄报、自制视频、书写感想等形式表达作为中学生应有的责任和担当,表达为武汉加油,为中国加油的情怀。
  在全民国家安全日宣讲活动中,同学们深深认识到国家安全不仅关乎国家的兴亡,还关乎我们每个人的切身利益。在维护国家安全上,人人都不是局外人、旁观者,而是人人有责,更需人人尽责。只要每个人都付出努力,全社会都动员起来,就能布下天罗地网、筑起铜墙铁壁,防范化解各类安全风险。大家纷纷表示要切实提升国家安全意识,强化责任担当,筑牢国家安全防线,争做担当民族复兴大任的时代新人!
版权所有 © 北京市日坛中学实验学校
京公安备11010502030592    京ICP备11010076号-2